创建文明班级活动实施方案
1、指导思想：
为践行“****”重要思想，深化学校管理，培育团结进取的班风，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成，推动班级建设学校精神文明迈上新台阶，专门策划开展创建“文明班级”活动，以活动推动学校发展。班级是学校的基本单位。班主任工作水平的高低，直接关系到学校纪律和校风，关系到学校教育教学质量的提高，关系到造就新一代新风尚，关系到培养四有新人德、智、体、艺全面发展的人才。和劳动力发展。为推进张集学区中心校班级建设，调动班主任积极性，正确、公正评价班主任工作，领导小组决定在全校范围内评选文明班级。
2。组织构成及分工
学校成立了创建“文明班级”指导小组，以校长为正职，副组长为大队辅导员。每位班主任都担任班组成员。学校负责制定、颁布《创建“文明班级”活动方案》、《验收标准》，协调、监督、指导“文明班级”创建活动。组织实施本次实施活动方案，做好“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，安排好创建文明班级的日常事务。团队通过开展形式多样的创造性实践活动，有效激活了学校整个学生组织，促进学生良好思想道德和行为习惯的养成。
3。活动开展
1。推动、动员、组织学习。
召开师生“创建文明班级”活动动员会。学校领导作动员报告。具体实施的领导会组织学生学习《文明班级验收标准》。将选派低、中、高年级师生代表响应号召发言。 。全校全体教师要充分认识创建“文明班级”的重要性，与学校的生存发展同呼吸共命运，全身心投入到创建“文明班级”活动中。特别是各班教语文、数学的老师一定要齐心协力，利用早读、午餐练习时间、班会时间组织本班学生的学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》，《学生一日常规》。利用课堂对学生进行思想品德教育，从而提高学生对品格的丑、恶、善、美的理性认识。
2。指导和跟踪。
各班选拔工作自觉、主动，数名品德好、学习成绩好、自我教育能力强的学生组成了班级文明督导生。班级文明监督值班学生会根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生礼仪常规要求》《学生在校一日常规》等对全班同学的言行进行监督跟踪和登记。各班级还可以利用班会的方式，让学生对照评价标准进行自我评价通过评估推动变革，边变革边建设。 ，逐步使学生养成扎实的良好行为习惯。
四。几个要求：
1。各班级要把创建“文明班级”活动作为加强班风建设的一件大事。作为衡量您自己管理课程和教育能力的称重设备和折射镜。
2。各班级要做好宣传动员，组织学习，引导学生积极参与，形成班级的集体荣誉感，让学生明确“文明班级”的验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级签订契约，活动扎实开展。把录取标准的要求变成全体学生的自觉行为。
第二部分：争创文明班级范文总结
经过一学年的努力，我们完成了从少年到少年的转变，褪去了稚气，变得更加冷静和负责。我们不断地调整、适应，在调整的过程中我们又完成了一个学期的学习。在适应的过程中，有我们的思乡之情，有学习的压力，也有我们独立生活的信心。我们正在慢慢改变。 “让我们伸出50只手，为这个集体奉献自己。”这是七（五）班每个人都珍藏在心里的一句话，因为我们相信这个“家”，热爱这个“家”，愿意为这个“家”付出一切！
1。我们的班风——变革与凝聚
学期伊始，我们就定下了本学期的目标——超过七（6）个班。现在这个目标已经在我们心中生根发芽。我们用我们的努力和辛勤浇灌这棵希望之树。种子正等待着开花结果，我们用实际行动证明，这一天并不遥远。
为了进步，我们在学习方法上做了一些改变。学生慢慢地从被动学习转变为自主学习，从个体学习转变为合作学习。自习课上，学生能够科学合理地安排时间，高效完成作业；有学习空间的学生也会阅读老师推荐的相关书籍，如《读者》、《青年文摘》等，养成良好的阅读习惯。课后，两三个学生坐在一起，激烈讨论疑难问题。这样，就能汇聚大家的智慧，很快就能理清思路。课堂上，大家都在积极思考。当老师提问时，我们会举起大量的手，有的甚至举过头顶，恨不得把手伸到老师的鼻子底下；因为我们的知识面越来越广，所以我们不仅能够回答老师的问题，还会主动向老师提出我们迫切想回答的问题，有时还表达自己的意见或建议；这学期，我们还成立了独立的学习合作小组，实行“一兴、全兴”制度，这样不仅有利于班级管理，学生也会有更大的学习动力。有的同学也会受到监督和帮助，小组之间也会有良性的竞争……我们每个人都有自己的竞争。对手们，你们互相追赶，大家都在进步，有的同学甚至更关注对手的表现，而不是自己。但在日常生活中，我们互相帮助，团结一致，营造了一个和谐的学习环境。大家积极参加体育比赛和科技节，一展才华，全力以赴，不留遗憾。
随着学期的临近，同学们的学习热情越来越高，整个班级的凝聚力也越来越强。班级里始终流淌着浓浓的友谊，师生情，友谊温暖着每个人。我们的心越来越近了！同学生病了，我们送去关怀；当同学生日时，我们会送上祝福；当同学生日时，我们会送上祝福。当我们难过的时候，我们一起分担痛苦；当我们快乐的时候，我们一起分享快乐。友谊的力量和集体的力量让我们的努力得到了回报。我们可以自豪地说：“我们的同学努力学习；我们的同学团结；我们的同学勤奋；我们的同学善良；我们的同学执着！”七（五）班50名同学就像50个火柴头一样，紧紧地聚集在一起，因为我们有强烈的集体荣誉感。
2。我们的班级建设——做自己命运的建筑师
①日常行为
虽然移动红旗不能高高地挂在教室门口，但为了获得移动红旗，大家都竭尽全力——在劳委委员的带领下，老师们的窗户始终是明亮的，干净，连食堂的倪厨师都夸我们食堂打扫的干净；我们也安静有序地排队吃饭。每天早上，班代表带领大家读书，教室里的书声成了一道亮丽的风景，政治成绩也提高了很多；晚自习时，值班班长始终关注课堂，带领学生安静自主学习。即使回到家，我们也从不放松，始终严格要求自己。正是有了这样的精神和信念，我们不惧任何困难，我们一起走过的路才无比精彩！我们深知，只有真正自觉、自律，才能不断自强不息，我们时刻准备着！
②课堂作业
我们班级工作的合理分配，使班级内形成了有序的秩序：生活委员每天做好晨检记录；宣传委员负责每一期的黑板报，经常利用周日下午的时间和其他同学一起去学校设计黑板报。体育委员到器材室领取器材，以便学生正常开展课外活动和上体育课；每天早上、中午、晚上，劳委委员带领学生在教室和合同区之间跑步。虽然他们很累，但是教室却干净多了。七（五）班的建设离不开每一位班干部、每一位学生的努力。有了他们，七（5）班将会更加和谐、美丽。
3。我们的成就
排名可能不是很好，但是与上学期相比，我们已经取得了明显的进步。
4。澄清不足，创造未来
过去的一个学期，我们也看到了自己的不足。上课时，我们忍不住说话，错过了老师的重点。有些学生做作业不认真，成绩不理想。在常规细节方面，我们做得还不够好。我们有时会感到困惑，但在老师耐心的教育和启发下，我们都懂得了常规是一切行动的基础，也逐渐端正了自己的学习态度，树立了明确的学习目标。听写英语对我们来说一直是个大问题。拼写单词时总是缺少字母。希望同学们能够认真对待每一次听写，认真背单词、短语，从基础做起，更加细心，不要让老师替我们做。努力是徒劳的。 “成为自己命运的建筑师！”这九个大字醒目地张贴在教室后面，时刻提醒着我们：共同的目标、共同的奋斗，才能使我们克服一切困难，产生强大的感召力。
这是我们最珍惜的“家”。虽然现在还不是最完美的，但我们相信我们的“家”一定会像冰心笔下的成功之花一样。经过汗水和泪水的浇灌，必将迎来成功，迎来风雨后最灿烂的彩虹！
第三部分：中华文明某级评价实施方案
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*第一中学文明班级评比实施方案
1.指导思想
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风，稳步提高教育教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，推进学生管理专业化、制度化。
6。全班同学纪律意识很强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度。无不良行为，无严重违纪行为，无重大安全事故。
7。爱干净、尊重卫生。班上所有学生衣着整齐，仪表堂堂。教室、宿舍装饰整洁、典雅。爱护班级、宿舍内的财物。室内外墙壁、门窗、桌椅不得有损坏、随意雕刻、涂鸦、粘贴或踩踏等现象。
8。全班同学都能坚持参加体育锻炼。上好体育课，认真参加课间练习和跑步练习，认真做眼保健操，积极参加校园文化节等课外活动。
9。全班爱护公共财物，节约水电，随手关灯、关水，不造成公共财物损坏。
10。爱护学校电教设备，遵守相关网络管理规定，避免损坏设备。
4。表彰和奖励
1。班级经学校批准命名后，将在全校范围内进行通报和表彰，并在教室门口挂上“文明班级”牌子。授予文明班级班主任，学校将优先评价和职称晋升，并纳入教师绩效档案。
2。获得文明班级称号的班干部，将优先向上级部门推荐，并优先参加市、省两级优秀学生干部评比。 ？ ？影响学校声誉的事件。
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